تحول هوشمند سازمانی – بخش سوم
بازخورد و حلقه‌های یادگیری در سازمان یادگیرنده نقش حلقه‌های یادگیری در سازمان یادگیرنده و تحول هوشمند سازمان یادگیری موثر نه تنها باید به طور مستمر بلکه حتی فراتر از مراحل تشخیص و اصلاح اشتباهات گذشته صورت گیرد. گاهی پرسش‌های اساسی در مورد هنجارها، خط مشی‌ها و اهداف سازمان نیازمند پاسخ جدید می باشند که باید […]
تحول هوشمند سازمانی – بخش دوم
فرآیند اصلی در تحول هوشمند سازمان چیست؟ مارچ و اولسن (1979)، براین عقیده‌اند که هوش سازمانی دو فرآیند اساسی را به وجود می آورد محاسبه عقلائی یادگیری از تجربه محاسبه عقلائی انتخاب یک گزینه بر اساس ارزیابی آنچه که پیش‌بینی شده و آنچه که به دست آمده صورت می گیرد. اما یادگیری از تجربه انتخاب یک […]
تحول هوشمند سازمانی – بخش اول
سازمان‌های هوشمند، قابلیت و مهارت خاصی را جهت کسب، سازماندهی و به اشتراک‌گذاری انواع دانش‌های سازمان خود دارند. این سازمان‌ها با مدیریت دانش قادرند همواره رفتارشان را با محیط متغیر و پویا منطبق نمایند و بر عملکردشان بیافزایند. در این مقاله هدف آن است تا در سازمان هوشمند و یادگیرنده، انواع دانش، متخصصین دانش و […]
نقشه راه مشترک چهار مرحله‌ای هوشمندسازی شهرها
به نقل از سازمان فاوای شهرداری تهران، شهرهای مختلف دنیا در مسیر هوشمندسازی از یک نقشه راه مشترک چهار مرحله‌ای بهره می‌برند که البته براساس اولویت‌بندی‌ها و نیازسنجی‌هایشان هرکدام در این مسیر حرکت می‌کنند. مراحل هوشمندسازی شهرها مرحله اول (اطلاع رسانی به ذینفعان و ایجاد تصویری جدید از شهر) مرحله دوم (اجرای پروژه‌های پایلوت در […]
چشم‌انداز شهرهای هوشمند
چشم انداز شهرهای هوشمند باید واقعی باشد که شامل چهار بخش مرتبط، مشارکت، قابل اجرا و برای یادگیری است. این چهار عامل به مختصر REAL نامیده می‌شود که اختصار Relevant, Engaging, Actionable and for Learning است. بسیاری از دولت‌ها و شهرها ابتکار عمل خود را در خصوص شهرهای هوشمند آغاز کرده‌اند و امیدوارند که در […]
